經驗一(yī)、學習興趣

隻有你感興趣的東西，你才能全身心地去(qù)做。你必須喜歡它，否則你學它幹嘛。就個人而言，這是非常重要的。然後要有信心，相信你有能力學好，如果你認爲自己學不好，總是認爲這也不好，那也不好，那麽你會真的學不好。

經驗二、課程效率

老師的教學是我(wǒ)(wǒ)們學習和掌握知(zhī)識的最好方法。相比來說，老師有更多的經驗，對知(zhī)識的難易度和重要性有更清晰的認識。因此，很有必要按照老師的思路去(qù)聽(tīng)課。我(wǒ)(wǒ)們必須充分(fēn)利用理論課，每天上兩個小(xiǎo)時。通過老師的講解和與預習的配合，可以說，對我(wǒ)(wǒ)們來說仔細聽(tīng)知(zhī)識點是絕對不難的。如果你在課堂上不認真聽(tīng)，你要明白(bái)課下(xià)不僅需要更多的時間和精力，而且還會影響以後的學習，這是不值得的。

經驗三、編寫的代碼數量

學習編程，一(yī)定要多多的去(qù)寫代碼，個人認爲讀十遍不如寫一(yī)遍好。隻有這樣做，我(wǒ)(wǒ)們才能真正理解程序代碼中(zhōng)每一(yī)個關鍵字和每條語句的功能以及程序的運行機制。僅僅讀卻不寫代碼是沒有意義的，就好像你在沒有實現它的情況下(xià)定義了一(yī)個接口，這樣做沒有任何意義。

經驗四、實時操作

最好的老師是把工(gōng)具放(fàng)在你的手中(zhōng)，但還是需要你自己去(qù)操作。在操作過程中(zhōng)，發現缺點再去(qù)改進，再不足，然後再改進，世界上最好的程序員(yuán)就是在不足改進中(zhōng)慢(màn)慢(màn)成長的。當你考别人的程序時，你可以剽竊别人的想法。但絕對不是純粹的複制，當你的水平越來越高，達到一(yī)個點，你所考慮的不再是使用程序來實現一(yī)個功能，而是如何用更少的代碼來實現一(yī)個更強大(dà)和更靈活的功能，那時，你的編程技術就是很好的了。

經驗五、交流

所謂“三人行則必有我(wǒ)(wǒ)師”，你周圍的任何人都可以成爲你的學習對象，與其他人多溝通，沒有人能解決所有的問題，但你不能解決的問題可能會被别人解決。知(zhī)道别人對同一(yī)個問題的看法是很有啓發的。